本文摘要：为提高学生的综合素质，培育学生的实地考察探究能力，引领学生从社会大自然中取得关于自我、社会、大自然的现实体验，创建自学与生活的有机联系，成都市龙江路小学从课内南北课外，从课堂南北社会，积极开展了丰富多彩的综合实践中体验活动。

为提高学生的综合素质，培育学生的实地考察探究能力，引领学生从社会大自然中取得关于自我、社会、大自然的现实体验，创建自学与生活的有机联系，成都市龙江路小学从课内南北课外，从课堂南北社会，积极开展了丰富多彩的综合实践中体验活动。UHa10月25日、26日，成都市龙江路小学积极开展了秋季综合实践中活动，为孩子们关上了综合实践中的新世界。

UHa一、二年级走出多样的生命空间UHa为让孩子们学会维护自我，一年级小朋友回到了成都市青少年活动中心，参予了6小时智慧存活营活动。UHa孩子们分成了两大阵营：熊猫队和青蛙队。在水桶接力赛大PK中，两队孩子在合作与竞争中，懂了团队就是力量;在毛毯抬活动中，孩子们学会了救助伤者的基本知识;在危急关头，龙娃们结绳受困，学会了在危急关头要维持耐心;在鲶鱼学校里，孩子们掌控了火灾再次发生时受困工具的用于方法;孩子们还聚精会神地观赏了绘本剧《大雨和我的梦》，在有意思的绘本故事中，明白了洪水来临时应当如何市府UHaUHaUHaUHaUHa为让孩子们理解海洋科学知识，学会与海洋动物人与自然共处，二年级的全体同学回到了成都海昌极地海洋公园积极开展了综合实践中活动。

UHa在海洋馆，同学们观赏了白鲸之恋和鲸豚演出，感觉了海豚骑士的速度和力量与白鲸天使的写实和爱情，人和动物合二为一的演出夺得了台下观众的阵阵掌声。UHa随后，龙娃们还参观了鲨鱼馆、水母馆、企鹅馆，观赏了4D电影《珊瑚礁》等，体验到了海洋世界的不可思议和人与自然人与自然共处的体验，感受到了动物的灵性和生命的神秘，明白了人类与动物人与自然共处的道理。UHaUHaUHaUHa三、四年级亲吻无处不在的艺术和科学UHa三年级小朋友们回到了植物园，他们在科普馆讲解员的率领下，理解了世界上仅次于的种子，理解了植物的年龄等，他们还走出温室植物馆，了解了一些热带植物，进账满满。

UHaUHa眼前的一草一木让孩子们充份感觉了挟大自然的幸福，走出芙蓉厅，孩子们观赏了影片，理解了芙蓉花作为成都市市花的由来，更加理解了它作为天府文化象征物所包括的意义。UHaUHa孩子们在美术老师的指导下，把眼前的树、花上刻画在了自己的画纸上，他们擅于仔细观察、合作探究，一幅幅图画栩栩如生。

UHaUHa四年级的同学到活水公园积极开展综合实践中活动，将科学知识学以致用，孩子们将科学课上的科学知识与厌氧池、流水雕塑、兼任氧池、植物塘、植物床、养鱼塘等系统的净水过程融合，感觉了大大自然污水逆净水的神秘净化过程。同时，孩子们在有所不同的水源点取了净水、污水，展开水质检测对比实验。通过实验，孩子们找到了有所不同水质之间的差异，他们都不愿做到一名环保小卫士，让地球享有更好的净水。

UHaUHaUHaUHa五、六年级探索天府文化的奥秘UHa五年级的同学们走出了金沙遗址博物馆，在讲解员的率领下，揭露了古蜀国的谜样面纱。UHa一路行驶，一路进账，几个小时的参观过程中，同学们了解到早于在三千多年前，勤俭智慧的蜀国人就早已享有了属于自己的美好文明。

同学们不仅在可观的遗迹坑里道出了大象、獠猪的身影，还在展馆内喜爱到了精美绝伦的太阳神鸟，厚如纸翼的黄金面具，祭天敬神的传世玉器。在4D影院，同学们堪称走出了三千多年前的蜀国，贯彻去感觉了先民们勤劳勇敢、艰难自强的生活。UHaUHaUHaUHaUHa六年级师生回到成都博物馆，诙谐风趣的讲解员率领着小朋友们在展厅中与非常丰富的展品来了一次亲近认识。

UHa孩子们游览在皮影木偶的世界里，乐此不疲。琳琅满目的皮影作品让人目不暇接，极具观赏性，小朋友们了解了四川皮影简洁淳朴的古韵。

小朋友们不仅观赏了精彩的皮影演出，还自己上手操作者皮影。UHaUHaUHa最后孩子们回到了民俗厅，孩子们再度走出了成都这座享有多达五千年文明史的文化名城，在每一件文物、每一处模型中了解这一部展现出成都宏大历史的百科全书，感觉成都流传千年的城市气质。

UHaUHa一次次惊叹，一次次惊叹，同学们在活动中拒绝接受了璀璨天府文化的洗礼，深深地为先民们的智慧和勇气所赞叹。UHa本次活动虽然早已完结，但蕴含着活动里的体验与茁壮却不会仍然存留在孩子们的记忆中。龙小将之后积极开展丰富多彩的综合实践中活动，让孩子们在活动中体验、感觉生活，发展实践中和创新能力。

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